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家长们一起学习亲子沟通技巧。通讯员供图

珠江时报讯（记者/梁棋清通讯员/黎钰莹）近日，桂城街道中学驻校社工服务“阳光动力”计划项目（以下简称“中学驻校社工项目”）开展了正面管教体验坊，与映月中学的学生家长一起学习探讨亲子沟通的技巧，助力青少年健康成长。

项目社工首先将家长分为两人一组，一人用尽全力握紧双手拳头，另一人尝试将对方的拳头打开。“当我们想尽一切办法试图打开对方的拳头时，会发现越用力，握拳的人越打不开。”

社工解释说：“这就好比教养过程中，父母越加想要‘控制’孩子，似乎越难达到效果。”活动体验后，家长们都代入孩子的角度思考孩子与自己的关系，从中意识到与孩子日常沟通时，强制、命令并不能解决问题，只有商量着来，才能事半功倍。

随后，家长们在项目社工的引导下，在“理想中25岁”和“现实的挑战”环节分享了对孩子的期望，并梳理了在亲子教育中遇到的问题；通过角色互换体验，切身体会到孩子的感受和心理活动。

项目社工介绍，在教养过程中要学会尊重孩子、尊重自己，在沟通过程中，要学会处理情绪，才能避免在与孩子沟通交流时受到情绪的影响，而说出或作出破坏亲子关系的言行。“原来鼓励孩子也是需要技巧的，之后在和孩子的沟通相处中我也要把今天学习的内容运用上。”一位家长分享道。

据介绍，中学驻校社工项目在映月中学开展“家点正能量”服务，根据学校对于深化家庭支援服务的需求，结合学校“家长学校”计划，充分运用正面管教理论，组织开展一系列的正面管教家长沙龙等服务，让家长更好地了解青春期子女的特点，协助家长提升养育技巧，促进亲子良性互动。目前已开展4场正面管教家长沙龙，协助100多位家长掌握科学养育技巧。接下来，中学驻校社工项目将继续结合学校特色，开展紧贴学生、家长需求的多样化活动，为青少年的健康成长保驾护航。

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